Ngày 25/9/2015, Trường Tiểu học Mai Trung số 2 cùng với lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Hiệp Hoà và Phòng Tiểu học Sở GD&ĐT Bắc Giang đã phối hợp tổ chức buổi giao lưu chuyên môn giữa nhà trường và Phòng GD Tiểu học tỉnh Tiền Giang. Tham dự buổi giao lưu có thầy giáp Văn Tuấn-chuyên viên Phòng Tiểu học Sở GD&ĐT Bắc Giang, thầy Vũ Trường Sơn – Phó Trưởng phòng, thầy Nguyễn Văn Hồ và thầy Nguyễn Văn Long chuyên viên Phòng GD&ĐT Hiệp Hoà cùng Ban giám hiệu và các thầy cô giáo Tổ 4,5 nhà trường. Về phía Phòng Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT Tiền Giang có thầy  Nguyễn Trọng Nghĩa – chuyên viên Phòng GD Tiểu học sở GD&ĐT Tiền Giang làm trưởng đoàn, cùng các thầy cô: Ngô Văn Mách – chuyên viên Phòng GD&ĐT Mỹ Tho, thầy Nguyễn Hoàng Tuấn-HT Trường Tiểu học Thái Sanh Hạnh-TP Mỹ Tho, cô Tô Thị Bẩy – HT Trường TH Thiên Hộ Dương-TP Mĩ Tho, Cô Phạm Thị Mai Thảo-Phó HT  Trường Tiểu học Lê Quý Đôn – TP Mỹ Tho.  

Giờ lên lớp

Tiết dạy “Từ đồng âm” trong phân môn Luyện từ và Câu của môn Tiếng Việt lớp 5 do cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Anh và các em học sinh lớp 5C Trường Tiểu học Mai Trung số 2 là cơ sở cho việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa theo nghiên cứu bài học.

Cô giáo Quỳnh Anh chia sẻ sau giờ lên lớp.

Bằng tâm huyết của một nhà giáo tận tâm với nghề, có nhiều sáng kiến kinh nghiệm  trong trong công tác giảng dạy,  cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Anh đã tự tin thể hiện tiết dạy minh hoạ bằng việc tổ chức các hoạt động cho học sinh học tập một cách một cách tự nhiên, hiệu quả. 

Cô giáo Tô Thị Bẩy- Hiệu trưởng trường tiểu học Thiên Hộ Dương- TP Mỹ Tho chia sẻ.

Sau khi dự giờ, thầy Triệu Hạnh đã chủ trì buổi sinh hoạt chuyên môn. Mở đầu Cô Nguyễn Quỳnh Anh nêu lại mục tiêu bài học, lí do thiết kế, tổ chức các hoạt động học tập của học sinh, chia sẻ những điểm cô thấy thành công và cả những tình huống, những khó khăn khi cô dạy học trên lớp. Tiếp đó là ý kiến trao đổi thảo luận của người dự. Điểm đặc biệt khi trao đổi là các thầy cô đã đặt mình vào vị trí người dạy để có sự chia sẻ tích cực, không biến người dạy thành mục tiêu phê phán; cố gắng tìm ra những điểm tích cực trong bài học; đồng cảm, chia sẻ những khó khăn của người dạy minh họa. Các ý kiến tập trung chia sẻ suy ngẫm những điều quan sát được như: thái độ, sự chủ động tham gia của HS vào bài học; mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh, học sinh với học sinh; hoạt động của cá nhân, nhóm; sự lắng nghe, cách chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau trong học tập của học sinh trong lớp diễn ra như thế nào. Các hoạt động đó góp phần hình thành củng cố kiến thức kĩ năng và các phẩm chất năng lực gì cho học sinh theo Thông tư 30. Mỗi cá nhân khi phát biểu đều sử dụng hình ảnh, hoặc clip đã lưu lại khi dự giờ để làm rõ thêm ý kiến của mình, đồng thời mạnh dạn chia sẻ biện pháp cải tiến để giờ học thay đổi. Cuối buổi SHCM, thầy Triệu Hạnh đã dành thời gian chia sẻ thêm kinh nghiệm chỉ đạo, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học của nhà trường trong thời gian vừa qua.

Đoàn Tiền Giang chụp ảnh lưu niệm.

 Trường TH Mai Trung số 2