Là một trường luôn nằm trong tốp đầu của ngành giáo dục mầm non huyện Hiệp Hòa, hiện trường mầm non Ngọc Sơn đã được đầu tư cơ sở vật chất tương đối khang trang, đang phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia vào cuối năm 2019. Nhằm đáp ứng đủ điều kiện dạy và học, trở thành địa chỉ tin cậy, yêu mến của các bậc phụ huynh khi gửi con em tại đây, là ngôi nhà thứ 2 đầy yêu thương của trẻ.

Năm học 2018-2019, Truờng Mầm non Ngọc Sơn có tổng số 31 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trường gồm có 5 khu, tổng số có 15 lớp mẫu giáo với hơn 500 trẻ. Khu trung tâm trường nằm tại thôn Đức Nghiêm, xã Ngọc Sơn, cách đường tỉnh lộ 295 huyện Hiệp Hòa khoảng 70m.

Góc chợ quê.

Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, năm học này nhà trường tiếp tục thực hiện chuyên đề chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non” , đẩy mạnh việc xây dựng và tổ chức hoạt động cho trẻ thông qua các trò chơi, các hoạt động trải nghiệm, khám phá, phát huy tính năng động sáng tạo, tích cực, thích tìm tòi của trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục Mầm non. Nhà trường đã tích cực tạo môi trường cho trẻ học tập, thông qua việc tận dụng tất cả không gian trong và ngoài lớp học để trẻ được học, được trải nghiệm, được khám phá mọi lúc, mọi nơi, mọi hoạt động . Ở đây, vai trò tổ chức thực hiện của cô giáo được nhà trường đặt lên hàng đầu. BGH nhà trường thường xuyên có sự kiểm tra, giám sát, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác tổ chức lớp học trên cơ sở biết phát huy khả năng của trẻ đối với cô giáo, đồng thời tích cực cử giáo viên theo học các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực về kiến thức, phương pháp cũng như vận dụng thực tế các quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. Qua đó, nhiều giáo viên đã thể hiện tốt năng lực và sự sáng tạo trong việc tự thiết kế hoạt động, xây dựng kế hoạch giáo duc. Các lớp học được đầu tư thêm cơ sở vật chất, trang trí sắc màu, sinh động, trẻ được tham gia và tự khám phá khi hoạt động ở các góc.

Giờ học của cô và bé.

Chia sẻ về về triển khai thực hiện xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm tại nhà trường, đồng chí Nguyễn Minh Hiếu, Hiệu trưởng trường mầm non Ngọc Sơn cho biết: Thực hiện sự chỉ đạo của phòng GD&ĐT huyện về việc xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm, nhà trường đã xây dựng kế hoạch phù hợp với đặc điểm tình hình của lớp, của trường và triển khai đến 100% cán bộ, giáo viên; chủ động nguồn lực để xây dựng môi trường cơ sở vật chất bên ngoài, đầu tư để trẻ có sân chơi, bổ sung đồ dùng vận động ngoài trời; xây dựng các góc như: góc chợ quê, ẩm thực Việt, góc vận động của trẻ, khu vườn cổ tích, tăng cường góc thiên nhiên, vườn hoa, vườn rau cây cảnh, khu vui chơi với cát, nước và 01 thư viện của bé… để trẻ được thoải mái trải nghiệm và khám phá. Đối với đội ngũ giáo viên, chú trọng xây dựng môi trường trong phòng học, nhóm lớp, môi trường ngoài lớp và môi trường xã hội theo từng nội dung của việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Các hoạt động tự làm đồ dùng, đồ chơi được đội ngũ giáo viên nhà trường thực hiện sáng tạo, tạo sự tương tác giữa giáo viên và trẻ…Việc thực hiện xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm đã thực sự mang lại sự đổi thay về môi trường sư phạm, khuôn viên nhà trường như trở thành công viên của bé. Trẻ đến trường thấy vui hơn, các phụ huynh thấy phấn khởi và yên tâm bởi các con được học, được trải nghiệm thực tế trong môi trường an toàn.

Hoạt động trải nghiệm của bé.

Là người trực tiếp dạy học theo mô hình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, cô Nguyễn Thị Ngọc Mai, giáo viên nhà trường chia sẻ: Với mô hình giáo dục “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non”, giáo viên đóng vai trò là người tổ chức các hoạt động giáo dục và gợi mở cho trẻ tìm tòi, khám phá…. Vì vậy, giáo viên phải nắm rõ mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học, từ đó, chủ động thiết kế giáo án và tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với trẻ; luôn chú ý quan sát, chủ động gần gũi, lắng nghe chia sẻ, cảm nhận của trẻ; tích cực làm đồ dùng trực quan để phục vụ hoạt động học tập, vui chơi của trẻ…

Thực tế giảng dạy cho thấy, mô hình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm không chỉ giúp trẻ được khám phá, trải nghiệm nhiều hoạt động học tập đa dạng phong phú mà còn tạo cơ hội để các con được bộc lộ cảm xúc, những khám phá của mình; đặc biệt, khả năng tư duy, giao tiếp và vốn ngôn ngữ của các em đều được phát triển. Ngoài ra, các em còn được rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại và ý thức làm việc theo nhóm.

Trong thời gian tới, trường mầm non Ngọc Sơn tiếp tục thực hiện tốt chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường Mầm non” nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, nguyện sẽ tiếp tục vững bước đi lên, xứng đáng với niềm tin mà Đảng và nhà nước, ngành Giáo dục giao phó và là địa chỉ tin cậy của nhân dân./.

THU TRANG